Быть всегда творческим - значит быть всесильным. Нет надёжнее гарантии на лучшее будущее, чем умение быть творческим всякий раз, когда это необходимо, в любой момент быть готовым решать проблемы и разрабатывать новые концепции.

 Марк Фишер

В системе воспитательного воздействия на учащихся велика роль внеклассных мероприятий. Они призваны способствовать нравственному развитию личности, составляя часть единого учебно-воспитательного процесса, дополняя и развивая учебную работу на уроке. Особый психологический микроклимат внеклассной работы - без отрицательных эмоций, без оценок - способствует созданию атмосферы непринуждённости и раскованности. Для повышения интереса у обучающихся к школьным предметам необходимо включать в образовательную деятельность такие формы работы, которые стимулируют познавательную деятельность, развивают творческую активность, интеллект.

В декабре в нашей школе в рамках индивидуализации образовательного и воспитательного процесса прошел ФЕСТИВАЛЬ НАУК - увлекательное, познавательное путешествие в страну Науки, нескончаемый источник фантазии и свежих идей, праздник с большой буквы. Открылся ФЕСТИВАЛЬ торжественной линейкой, на которой были представлены лаборатории и мастерские. Старт был дан. Учащиеся выбирали, куда им отправиться, где с пользой провести время. А выбрать-то, ох, как трудно. Глаза разбегались.

Можно было попробовать продиагностировать состояние своего здоровья в лаборатории Борзак Н.В., учителя биологии, а можно вытянуть свой счастливый билет в лаборатории «Счастливый случай» учителя истории Козьминой Г.М. Познакомиться с лицейскими годами А.С.Пушкина, посмотреть интересный мультфильм, попробовать свои силы в литературной и физической викторине, а также поучаствовать в создании коллажа из бросового материала по сказкам Пушкина предлагала лаборатория  учителя физики Жаркой Ю.И. и учителя литературы Барановской О.А.«Пушкин и физика». Внимание большого количества учащихся привлекла лаборатория учителя английского языка Борзак А.Ю. «Каллиграфия китайского языка». Для детей это было ново и необычно. В этот день работали «Математическая карусель» (учитель  математики КозловаА.В.), «Занимательная геральдика» (учитель Алексеева И.В.). Малыши из начальной школы пробовали свои силы в решении проектных задач.

Потрудившись в лабораториях, учащиеся могли посетить мастерские «Крепыш» (учитель Мышева Н.В.), «СМИД», «Волшебный клубок» (Афонечкина З.В.), которые тоже дружелюбно распахнули свои двери. Но настоящий сюрприз ожидал детей в лаборатории «Мастерская Деда Мороза» учителя Романюк С.Д. В преддверии Нового года она предложила учащимся всех классов придумать и создать оригинальные новогодние газеты.

По окончании праздника Наук состоялась презентация интеллектуальных продуктов.

Фестиваль показал, что нестандартные школьные уроки побуждают учащихся к познавательной  деятельности, реализуют межпредметные связи, развивают культуру общения, учат работать в смешанных группах. Хочется верить, что учащиеся получили мощный стимул для качественного изучения школьных предметов.